現(xiàn)代大城市中，LOGO已是公共環(huán)境中不可或缺的重大設(shè)施，市民出門、企事業(yè)辦公、整個公共環(huán)境都須要合理、顯著、好看的標志系統(tǒng)為其服務。在當代大都市各類情況中，標識到處可見，無論是六街三陌，還是各種功能地點，LOGO早就滲透在每1個處境空間中，樣式五花八門，品類眾多，效果各異。標志的設(shè)置主要根據(jù)標識所展現(xiàn)的性能須要，符合各樣環(huán)境場所的特點和需求。在對LOGO系統(tǒng)實現(xiàn)規(guī)劃策劃時，第一應該對標志的類型和性能實現(xiàn)準確把握，而后再按照不同對象處所的情況特點，選擇需求的標識品種進行設(shè)置。標志

公共處境標識系統(tǒng)首要包含兩部分內(nèi)容，一是對公共空間中各個環(huán)境場地的命名或定義，二是公共空間的導向指示。由此，在目前的城市公共情況中，LOGO的種類從效果上重點能分為四大類：定位名稱類標志、引導類標識、咨詢類LOGO、制約類標志。

(一)定位名稱類標識

定位名稱類LOGO：簡稱名稱標志，由圖形標識和(或)文字LOGO形成，用于標明服務設(shè)施或服務功能所在位置的標志。它主要是標明地點名稱，對處所的性能實現(xiàn)簡單概括，如咱們常?？吹降囊恍┙ㄖ镯斏县Q立的霓虹燈發(fā)光字、Led發(fā)光字以及金屬立體招牌字，或其它少許性的圖形。定位名稱類標識有時是建筑上的一部分，有時也會是建筑物處境中的1個景觀，有時是商店廣告牌。

(二)引導類LOGO

引導類標志：簡稱引導標識或?qū)騆OGO，由圖形標志和(或)文字標識與箭頭標記聚合形成，用來指引使用者通往預計意圖地的流程中應用的LOGO。如酒店娛樂、貿(mào)易營業(yè)、康體會展、醫(yī)療保健、科教文博、行政辦公、機場客運等各樣效果場地和大城市、街區(qū)、景觀園林等區(qū)域場所中的導向標志。

引導類標識經(jīng)過箭頭等指示特定地點及設(shè)施，這類標識所記載的信息理當限定在多數(shù)利用者共同需要的內(nèi)容，或是標注該環(huán)境中首要的一些場地信息。

(3)咨詢類LOGO

咨詢類標志：簡稱咨詢標識，為別為指南類LOGO和解說類標志，表現(xiàn)設(shè)定區(qū)域或處所內(nèi)服務功能或服務設(shè)施位置散布信息的平面圖及相應設(shè)施設(shè)施的使用分析、簡介、其他信息的標識，囊括大幅面的交通圖、導覽圖、應用說明、公約條款、宣揚信息、空間推薦極其他介紹性有關(guān)信息等。

指南類LOGO是對整體情況狀況進行圖示和文字說明，讓利用者對所處處境有一個初步的、一體的分析和認識，為使用者在行動前選擇最優(yōu)行動路線提供對照。這類標志所傳達的信息內(nèi)容是全面化、系統(tǒng)化的環(huán)境信息，使得讓豐富的信息內(nèi)容在此中能夠完整地表示，尋常選擇簡明易懂的示意圖形式，配以容易明了的概括性文字分析。如公園入口處的公園景點導游圖就屬于這一類型的標識。

解說類LOGO一般用于對情況的性能、格調(diào)特點乃至其中的設(shè)施效果實現(xiàn)介紹描述，或是對處境治理者的少許意圖進行分析，如公園入口處的游園細則，公園景點中的歷史文化情景描述，以及公園游樂設(shè)施旁的應用解說等等。

(四)局限類標志

限制類標識：簡稱制約LOGO，分為提示類標志和警示類標識。提示類標志是指展現(xiàn)特殊場所或范疇內(nèi)服務功能或服務設(shè)施，提醒、示意利用者注意并依其內(nèi)容做出相應抉擇的信息LOGO;警示類LOGO為命令性信息標識，對使用者有警告、命令、禁止或局限相關(guān)行為的作用，預防危險的發(fā)生。

限制類標志是為了保證環(huán)境中應用者的行動安全和維持情況管理的有序性而設(shè)立的一類LOGO。從管制的角度出發(fā)，對利用者的行為實現(xiàn)典范性、文明性的約束，亦是管理人員進行處境維護的明確依照。社會管制須要必定的秩序性，使得現(xiàn)實公共的利益，制約標識是維護世界秩序的舉措，有些是具有法律意義的，有些則是勸告式的。在大部分公共地點中最為多見的即是“禁止吸煙”

的禁止標志，在公園中則常常能夠看見“愛護綠化”“小心路滑”如此的溫馨提示，乃至在公園戶外電箱附近則常常標識“小心有電”這樣的警示話語。

當然，在整個LOGO系統(tǒng)中，各類標識雖然在性能上有所區(qū)分，但并非是絕對的，每類標志在實際應用中常常會有所重疊。在有些環(huán)境中，只要定位名稱類LOGO就可以起到導向指示效果的成果，然而，當通往目的地的道路相對曲折，很繁瑣辨認時，就需要引導類標識的協(xié)助了。各種導向指示標志在情況引導中共同表現(xiàn)作用，保障了利用者在行動流程中對處境辨別的連續(xù)性。校園的文化墻