學校是教育基地，思量到特殊的文化環(huán)境，LOGO系統(tǒng)規(guī)劃計劃可根據(jù)相關(guān)標準與規(guī)范，結(jié)合校園文雅歷史，重點對教學樓、生活區(qū)、圖書館、體育場館及廣場做規(guī)劃策劃。標識牌的制作原料要結(jié)實可靠，安置穩(wěn)定、好看。標志的字體要統(tǒng)一，色彩要和諧。LOGO牌的裝置位置要確切、適合。標志

一、教育處境的特別性

學校情況是1個跳蚤性強的獨特環(huán)境，尋常境況下，大中型院校的校園包括園林、不一樣院系的建筑、食堂、住宿區(qū)、體育館、醫(yī)院甚而另有校園巴士車站，然即是1個五臟俱全的小世界。校園LOGO關(guān)于多年在校的學生來說，不會起太大的效果，但對學校的公共處境和對外形像來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向標識系統(tǒng)指引宗旨。并且，導向標志系統(tǒng)亦是學校視覺形象的一部分，每個學校全有一個形忽LOGO，而校園內(nèi)的全體標識形像都應由這一形象實現(xiàn)延展，打造出特性明確的校園文化氛圍。

二、教育機構(gòu)導向標志系統(tǒng)的類別

教育機構(gòu)導向LOGO系統(tǒng)策劃前，需深入剖析認識校園的高樓大廈與情況條件、分區(qū)布局乃至車行交通流線;解析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動地點、對外交流處所等建筑里面部門構(gòu)造、人行交通流線等等。

依照從外到內(nèi)、從大到小的順序，通過對校園環(huán)境的分析調(diào)研，先進行類別，再實現(xiàn)分級籌劃。

1.室內(nèi)標識導向系統(tǒng)

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室做事職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等功能標志牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句展示牌，公共安全LOGO牌，禁止標識典。

2.室外標志導向系統(tǒng)

校外交通指示牌，學校名稱LOGO牌，辦公樓、教學樓、其余建筑標識牌，學校高樓大廈分布總平面圖標志牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物知識介紹牌，愛護花卉草地標語牌。不銹鋼雙面立體字