學校是教育基地，思量到特殊的文化環(huán)境，標識系統(tǒng)規(guī)劃設計可根據(jù)其他規(guī)范與規(guī)范，結合校園文雅歷史，重點對教學樓、生活區(qū)、圖書館、體育場館及場地做規(guī)劃計劃。標識牌的制造原料要堅固耐用，安置牢固、美觀。LOGO的字體要統(tǒng)一，色彩要和諧。標志牌的裝置位置要準確、合適。LOGO

一、教育處境的獨特性

學校情況是一個綜合性強的特別環(huán)境，普遍處境下，大中型院校的校園包括園林、不同院系的高樓大廈、食堂、住宿區(qū)、體育館、醫(yī)院甚至還有校園巴士車站，然即是一個五臟俱全的小現(xiàn)實。校園標志對于多年在校的學生來說，不可能起太大的作用，但對學校的公共處境和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向標識系統(tǒng)指引目標。并且，導向LOGO系統(tǒng)亦是學校視覺形象的一部分，每個學校都有1個形忽標志，而校園內的整個標識形像都應由這一形象進行延展，塑造出特性明確的校園文化氛圍。

二、教育機構導向LOGO系統(tǒng)的類別

教育機構導向標志系統(tǒng)籌劃前，需深入分析分析校園的建筑與情況條件、分區(qū)布局乃至車行交通流線;剖析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流地點等高樓大廈里面部門構造、人行交通流線等等。

依照從外到內、從大到小的依次，經(jīng)過對校園環(huán)境的了解調研，先實現(xiàn)區(qū)分，再進行分級策劃。

1.屋內標識導向系統(tǒng)

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室作事職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等效果LOGO牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句呈現(xiàn)牌，公共安全標志牌，禁止標識典。

2.室外LOGO導向系統(tǒng)

校外交通指示牌，學校名稱標志牌，辦公樓、教學樓、其他建筑標識牌，學校建筑分散總平面圖LOGO牌，柱立式分流標志牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物常識簡述牌，愛護花卉草地標語牌。外露點發(fā)光字